Las redes sociales y los adolescentes

Aquí os dejo un post para tratar el peligro de las Las redes sociales en los adolescentes en clase:

"Preciosa y el Aire", de Lorca

En este videopoema se muestra uno de los poemas más conmovedores del Romancero Gitano, "Preciosa y el Aire". Es para escuchar y dejarse llevar por la fuerza de sus versos.

Modernismo y Generación del 98

Aquí os dejo una presentación sobre Modernimos y Generación del 98 que estamos utilizando esta semana en 4º de ESO.

Modernismo y generación del 98 from Ana Lago Arenas

EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

Quizá algunos todavía se muestren reacios a la inclusión de las nuevas tecnologías en la enseñanza de cualquier asignatura. No soy de esos. Desde el momento en el que mis alumnos no se compran un libro que le mando leer, porque se lo descargan en casa a un ebook o libro electrónico, o al móvil, o al ordenador, no tiene sentido negarse a la realidad en la que ellos mismos se mueven a diario. 

Por ello, un portátil y un cañón se ha convertido, en mis clases, en un elemento con el que conviven la tiza y la pizarra.
 

Contar con presentaciones adaptadas a los contenidos que queremos enseñar; disponer de enlaces precisos que ilustren de una forma concreta los asuntos que estamos abordando; ofrecer vídeos que puedan completar aquellas cuestiones que estamos desarrollando, son estrategias que favorecen la tarea recíproca de enseñanza-aprendizaje. Cuanto mejor preparadas estén nuestras clases, más interés podremos suscitar en nuestros alumnos.
 

Son numerosos los contenidos que nos ofrece la red para preparar nuestras clases.

"El digoras.com" es un portal de lengua que anima a los docentes a la inclusión de las nuevas tecnologías en las aulas, sin miedo a que algo pueda fallar. Facilita, además, enlaces concretos a páginas que pueden resultar muy útiles para quienes comienzan esta singladura por el mundo tecnológico.

 

Por supuesto, el portal del InstitutoNacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias y es un imprescindible.

El blog "Educa con tic" ofrece un “top ten” de aplicaciones que resultan interesantísimas para utilizar en la enseñanza de las clases de lengua, si bien es cierto, que requieren cierta destreza en el manejo del ordenador, pues no están pensadas para usuarios nobeles, pero es muy completo.

Un análisis detallado del uso de las Tics en la enseñanza de la Lengua y la Literatura nos lo ofrece el IES Celso Díaz (Arnedo) a través de un trabajo "Recursos TIC para el aprendizaje de Lengua y Literatura" cuya valía fue merecedora de una mención de honor y cuya lectura recomiendo. En ella me he basado, en cierta medida, para orientar mi reflexión.

Pero no conviene olvidar una cosa que algunos docentes parecen no comprender. No vale de nada introducir las nuevas tecnologías en las aulas si el método o el uso que se hace de ellas no está adaptado a los alumnos o a los contenidos. De nada sirve, seguir empleando estrategias de aprendizaje obsoletas por mucho ordenador, cañón, o portátiles de avalar que se introduzcan en las clases. Este video en portugués ilustra perfectamente a lo que me refiero:

PRESENTACIÓN

Este blog servirá como herramienta de apoyo para el desarrollo de mis clases, tanto de Lengua Castellana y Literatura, como de Literatura Universal, Lingua e Literatura Galega y Francés.